Sınav kaygısı bildiklerimizi neden unutturur?
Deneme sınavında yapabildiğiniz soruyu asıl sınavda yapamamak bir bilgi sorunu değil. Kaygının çalışma belleğiyle ilişkisi ve sınav anında işe yarayan birkaç dayanak.
Sınava hazırlanan danışanlarımdan en sık duyduğum cümle şu: "Evde yapıyorum, sınavda yapamıyorum." Bu bir bilgi sorunu değil; kaygının dikkat ve çalışma belleği üzerindeki etkisi.
Kaygı, zihnin çalışma masasını daraltır
Çalışma belleği, o an üzerinde işlem yaptığımız bilgiyi tutan sınırlı bir alandır — bir çalışma masası gibi. Yoğun kaygı bu masanın bir kısmını "ya yapamazsam" düşünceleriyle işgal eder. Soru için kalan alan daralır; bildiğimiz şeye ulaşamayız. Yani sorun bilgide değil, bilgiye o anda erişimde.
Kaçınma, kaygının en sevdiği besindir
Sınav yaklaştıkça çalışmayı ertelemek kısa vadede rahatlatır; uzun vadede "hazır değilim" hissini büyütür. Bu döngüyü kırmanın yolu irade değil, küçültmektir: bugün için tek ve bitirilebilir bir hedef, süresi belli bir çalışma bloğu, sonunda planlı bir mola.
Sınav anında dayanaklar
Kaygı yükseldiğinde uzun nefes verişli birkaç soluk, ayakların yere bastığını fark etmek ve "şu an tek işim bu soru" cümlesi, çalışma masasını yeniden açmaya yardım eder. Bunlar hüner değil, alıştırma ister — tıpkı deneme çözmek gibi.
Bu yazı genel bilgilendirme amaçlıdır. Sınav kaygısı gündelik işlevi belirgin biçimde etkiliyorsa bir uzmanla birlikte çalışmak süreci kolaylaştırır.
Kaynaklar
- Eysenck, M. W. ve ark. (2007). Anxiety and cognitive performance: Attentional control theory. Emotion, 7(2).
- Beilock, S. (2010). Choke: What the Secrets of the Brain Reveal About Getting It Right When You Have To.